Библиотечная система Нигерии является одной из крупнейших в Африке. В стране насчитывается около 100 библиотек - государственных и частных, университетских и школьных, городских и сельских, больших и маленьких.

История библиотечного дела в Нигерии уходит корнями в колониальный период. Во второй половине 40-х и в 50-е гг. XX в. в стране появилось около десятка библиотек1. Инициатором их создания стал Британский совет, открывший свой офис в Лагосе в 1943 г. Отделения его библиотек начали функционировать в трех городах: в 1951 г. в Лагосе (10 тыс. томов), в 1947 г. в Ибадане (15 тыс. томов), в 1950 г. в Кано (11 400 томов). В 1955 г. был организован Библиотечный совет восточного региона Нигерии (в северном регионе - в 1953 г., в западном - в 1958 г.), в компетенцию которых входило создание, управление, оснащение и обслуживание библиотек.

В университетском колледже в Ибадане в 1948 г. началась подготовка специалистов-библиотекарей. Первоначально здесь работали два сотрудника, англичане Д. Форсайт и Дж. Харрис, позднее выпустивший книгу "Библиотека Ибаданского университета. Некоторые заметки о ее открытии и деятельности" [Harris, 1968, 44 р.]. Трое нигерийцев - К. Окори, Г. Нвикина, М. Оку - были отправлены в Англию для получения профессии библиотекаря.

В 1963 г. на семинаре в Ибадане, организованном при поддержке ЮНЕСКО, было принято решение о создании в Западной Африке профессиональной библиотечной ассоциации. В Западноафриканскую библиотечную ассоциацию [Harris, 2003, р. 39] входили библиотеки Сьерра-Леоне, Ганы и Нигерии. Однако по мере роста значения библиотечного дела в каждой стране ассоциация стала трудно управляема, результативность ее деятельности снижалась. Поэтому она трансформировалась в мелкие библиотечные ассоциации Нигерии и Ганы.

В 1940-е гг. было положено начало существования мобильных библиотек в Нигерии. Их деятельность ориентирована на обслуживание сельского населения, и в первую очередь сельских школьников. В среднем поездка занимала 13 - 14 дней; в день удавалось посетить трех-четырех индивидуальных и коллективных читателей, каждый из которых, уплатив номинальный взнос, мог получить до 50 книг по своему выбору. Однако экономические сложности, отсутствие транспорта, бездорожье, нехватка квалифицированного персонала затрудняли деятельность мобильных библиотек. Многие из них не получали новых книг в течение нескольких лет. "Книжный голод" являлся их главной проблемой, особенно в том, что касается детской литературы. В конце XX в. мобильные библиотеки превратились в особые информационные центры, в некие "мобильные системы доставки информации".

С обретением политического суверенитета в Нигерии (1 октября 1960 г.) в рамках борьбы с неграмотностью повсеместно начинают создаваться библиотеки и читальни. Однако развитие библиотечной сферы шло спонтанно, какой-либо спланированной стратегии не существовало. Библиотеки создавались как самостоятельные учреждения и как вспомогательное звено при университетах и других учебных заведениях (институтах в составе университетов, исследовательских институтах, педагогических колледжах, политехникумах, политехнических институтах).

1 Лагосская публичная библиотека; Лагосская библиотека, известная под названием Лагосская залоговая библиотека, персональные библиотеки Т. Джонса, Г. Карра; библиотека Секретариата, а также библиотеки колледжа в Ябе, Центрального медицинского колледжа в Ябе, Геологической службы в Кадуне; библиотеки сельского хозяйства и лесоведения правительственных учреждений в Ибадане.

стр. 165
Крупнейшей библиотекой является Национальная библиотека Нигерии. Идея ее создания появилась на первом Региональном семинаре ЮНЕСКО, посвященном развитию публичных библиотек в Африке, проходившем в Ибаданском университете. Деятельность библиотеки началась в 1962 г. с приездом советника Фонда Форда К. Уайта. Позднее прибыли четыре иностранных библиотекаря (для надзора за строительством надлежащего здания и сбора коллекции книг) [Antwi, 1990, р. 127 - 130]. В 1964 г. в Лагосе состоялось официальное открытие этой библиотеки.

Со временем библиотека стала выполнять функции исследовательского центра, отвечающего интересам правительства, промышленности, посольств, университетов и др. Ее книжный фонд составляет 140 тыс. единиц хранения. Совместно с университетами библиотекой был составлен Национальный объединенный каталог для облегчения поиска необходимой литературы. Библиотека стала выпускать специальные издания: "Библиография и мемуары по Нигерии", "Библиография нигерийского изобразительного искусства", "Библиография нигерийских языков", "Лагос: прошлое и настоящее: историческая библиография", "Специализированные библиотеки Нигерии" и т.д. [Adegoke, 2003, р. 61 - 62].

Значительная роль в образовательном процессе принадлежит публичным библиотекам Нигерии. До введения в 1967 г. новой системы административно-территориального деления и формирования двенадцати штатов каждый из трех административных регионов располагал своей сетью публичных библиотек. В 1960 - 1970-е гг. библиотеки появились в ряде штатов страны с фондами в несколько тысяч томов.

В настоящее время каждый нигерийский штат имеет публичную библиотеку. Читальные залы при библиотеках назывались "Публичные читальные залы" или именовались в честь города или местного правительства, под чьим покровительством находились. В начале 2000-х гг. в Нигерии действовало 76 публичных библиотек (в том числе их филиалы и отделения), в которых было зарегистрировано 14 927 читателей [UNESCO, 1997, р. 7 - 8]. В настоящее время основную функцию выполняют 13 публичных библиотек, расположенных в крупных штатах. Большинство из них было открыто в 1970-е гг. Библиотеки страдают от тесноты помещений, дефицита обслуживающего персонала, недостатка средств, выделяемых на приобретение научной литературы. Крайне невелик штат их сотрудников (не более 10 - 20 человек). К тому же лишь немногие из них имеют специальное образование2.

Самой крупной из публичных библиотек является библиотека штата Кано. Ее фонд насчитывает 1 млн. томов, а наименьшее количество печатных изданий находится в библиотеке штата Огун (около 21 тыс.).

Библиотеки отличаются друг от друга количеством отделов, филиалов, выполняемыми функциями, ролью в обществе. Многие предоставляют услуги справочно-информационного отдела, залогового абонемента. Библиотеки штатов Ондо, Борно и Имо имеют филиалы детских библиотек. Библиотека в Баучи осуществляет ремонтные и реставрационные работы книг. Библиотека штата Эдо обслуживает больницу и тюрьму. В штате Кано читатели могут пользоваться Интернетом. Три библиотеки (в Борно, Ондо, Баучи) ведут подготовку кадров библиотекарей; четыре библиотеки (Ондо, Эдо, Энугу, Кано) имеют в наличии мобильную библиотеку. Публичная библиотека штата Борно проводит активную деятельность по созданию школьных библиотек, по обеспечению их литературой, методическими и учебными пособиями.

За более чем полувековой период существования школьных библиотек федеральное правительство Нигерии тратило большие суммы денег на обеспечение их необходимой литературой. Библиотеки начальных школ находились в худшем состоянии, чем библиотеки средних школ и учительских колледжей. По данным отдела по вопросам библиотек Министерства образования, только 52 - 56% начальных школ Лагоса имело помещения, оборудованные под библиотеку, 42 - 50% имели небольшую библиотеку в учебном классе, и 54% не имели их вообще. Существующие в стране средние школы и учительские колледжи имели в наличии порядка 3 - 5 тыс. книг. Все они взимали плату за пользование в размере 3 - 4 дол. с одного ученика в год.

Особое место в библиотечной иерархии учебных заведений Нигерии принадлежит библиотекам университетов. Их формирование невозможно рассматривать в отрыве от развития систе-

2 Первые дипломированные работники в сфере библиотечного дела появились в Нигерии в 1970-е гг., а число библиографов с ученой степенью бакалавра, магистра и доктора наук к началу 1980-х гг. не превышало 100 человек.

стр. 166
мы университетского образования в целом. Открытие библиотек пришлось на время создания самих университетов - 1960-е гг. Исключение составляет библиотека Ибаданского университета - крупнейшее книгохранилище в стране, созданное в 1948 г.

В 1960 - 1970-е гг. библиотеки отличались низким качеством обслуживания, плохим обеспечением книжной продукцией, отсутствием профессиональных кадров библиотекарей и т.п. Связей между ними практически не было (из-за плохо работающей почтовой службы, отсутствия телефона и телеграфа, а также единых критериев и стандартов библиографии). К концу XX в. ситуация улучшилась и университетские библиотеки стали получать неплохие коллекции литературных изданий, включая редкие книги и рукописи, а также книги по тропической медицине и сельскому хозяйству.

В настоящее время все университетские библиотеки имеют необходимое оборудование для быстрого оформления заказов, копировальную технику. Библиотека Ибаданского университета, например, располагает автоматизированной системой хранения и доставки литературы. В библиотеке созданы условия для занятий исследовательской работой. Она является крупнейшей университетской библиотекой в стране, и функции ее разнообразны.

Библиотеки высших учебных заведений, особенно университетов "первого поколения", располагают богатыми книжными фондами, пополняющимися из различных источников, и комплектами периодических изданий. Часть книг передана Высшим колледжем в Ябе (10 тыс. экз.). Позднее были получены книги из частной коллекции Г. Карра3 в количестве 18 тыс. экземпляров, датируемых первой третью XX в., по английской литературе, истории, социологии и антропологии, юриспруденции, математике, педагогике и психологии; из собрания Г. Маколея4, книг Леди Лейн5, Церковного миссионерского общества, внучки Л. Макгрегора6, и др. Все это позволило составить фонд по лингвистике, социологии, естественной истории и истории Нигерии.

Библиотека состоит из отделов: справочно-библиографического, нигерийских документов, редкой книги, манускриптов, книг, напечатанных ранее XVI в., арабской письменности, технического, административного, кафетерия, переплетной мастерской, зала микрофильмирования на 14 мест, а также хранилища документов ОАЕ и ООН, архива и личных документов выдающихся нигерийцев. В африканской секции библиотеки собраны книги и периодические издания по проблемам Африки. Один экземпляр каждой публикации, вышедшей в Нигерии, направляется в эту секцию. В начале 2000-х г. библиотека Ибадана насчитывала более 700 тыс. томов и 1500 наименований периодических изданий.

В состав библиотеки Ибаданского университета входит 27 филиалов, имеющих около полумиллиона единиц хранения [Guide to University..., 2000, p. 80]. Это библиотеки факультетов и отделений, методические кабинеты, читальные залы. Крупнейшая из них - библиотека К. Дайка7 -содержит 400 тыс. книг и получает более 6 тыс. журналов и других видов периодической печати. Библиотека располагает отделом абонемента и специализированными коллекциями8, электронным он-лайн-каталогом, компьютерным центром, университетским архивом, книжным магазином, издательством, переплетной мастерской, отделом отзывов, кабинками для индивидуальной работы, отделом для просмотра микрофильмов и фотокопий, копировальным центром, отделом переводов с иностранных языков. Наиболее полно представлена коллекция баз данных на CD-дисках по сельскому хозяйству, естественным и социальным наукам, социологии, ветеринарной медицине и здравоохранению.

3 Г. Карра (1863 - 1945) - нигерийский педагог, адвокат, священнослужитель.

4 Г. Маколей (1864 - 1946) - нигерийский политик, националист, инженер, журналист, музыкант.

5 Леди Лейн (Lady Lane) - жена А. Лейна и дочь Ч. Орра - бывшего губернатора Северной Нигерии.

6 Л. Макгрегор (1808 - 1861) - шотландский торговец, основатель кораблестроительной компании, в том числе и в Нигерии, установил торговые связи с Западной Африкой.

7 К. Дайк (1917 - 1983) - нигерийский историк, первый вице-канцлер Ибаданского университетского колледжа.

8 Материалы по Западной Африке, Нигерии, коллекции арабских книг и манускриптов, документы Федерального правительства, правительств штатов, межправительственных организаций, коллекция частных документов и манускриптов, карт, редких книг, публикации сотрудников, отдел диссертаций, календари и проспекты местных и зарубежных университетов, экзаменационных работ, общая коллекция книг, отдел периодики, справочно-информационный отдел.

стр. 167
Библиотека университета им. А. Белло имеет пять филиалов9, библиотека университета Нигерии в Нсукке, названная в честь Н. Азикиве, состоит из активно действующего комплекса библиотек факультета сельского хозяйства, инженерного дела и Института педагогики, а также медицинской библиотеки в Энугу. Библиотека, так же как и университет, была открыта при поддержке Мичиганского университета и американских коллег, поэтому основная часть коллекции книг и журналов была дарована10. Система классификации и хранения заимствована из Библиотеки Конгресса США.

Библиотека университета Ифе (в настоящее время он носит имя О. Аволово11) первоначально была открыта в Ибадане в 1962 г. на базе коллекции в 47 тыс. единиц хранения бывшего нигерийского Колледжа искусства, науки и технологии. В 1966 г. библиотека переехала в г. Иле-Ифе и была названа в честь X. Олувасанми12. В фондах библиотеки - 640 567 книг и 6905 периодических изданий, в том числе нигерийские и арабские документы, материалы по тропическому сельскому хозяйству, видеоматериалы и документы правительства. Систематизация информации осуществляется по принципу Библиотеки Американского конгресса.

Библиотека университета Лагоса - самая молодая (открыта в 1962 г.) - создана усилиями сотрудников университета. Им потребовалось много времени, чтобы структурировать, систематизировать новые книжные поступления. В 2006 г. в библиотеке числилось 375 тыс. книг, 4500 наименований периодических изданий. Как и библиотека Ибаданского университета, библиотека Лагосского университета имеет филиалы: библиотека Педагогического колледжа и учебного госпиталя Лагосского университета.

8 числе первых библиотек Нигерии появились специализированные - медицинские и юридические, библиотеки крупных корпораций и т.п. Они обслуживают специалистов организаций и рассчитаны на исследователей в различных областях знаний. Многие научные институты, правительственные учреждения, коммерческие фирмы и предприятия имеют собственные специализированные библиотеки с довольно богатой коллекцией книг13. Специализированные библиотеки издают каталоги, путеводители и научно-справочные издания14. Сферы их исследований разнообразны. Например, в Воме преобладают читатели, интересующиеся вопросами ветеринарии, в Бенине - производством пальмового масла, в Джосе и Лагосе - археологическими и историческими документами, находками, памятниками, в Ибадане - лесоведением, в Лагосе - тропической медициной, в Кадуне - геологией.

Самой крупной из специализированных библиотек является Центральная медицинская библиотека, основанная в 1946 г. в Лагосе при Министерстве здравоохранения. В 2007 г. в ней насчитывалось свыше 30 тыс. томов книг и более 600 названий различных периодических изданий.

Библиотеки отличаются друг от друга по выполняемым функциям, которые зависят от того, на какую часть читательского контингента ориентированы. Так, Национальная библиотека Ни-

9 Библиотека К. Ибрагима в университете в Зарии, библиотека Института сельскохозяйственных исследований в Самару, библиотека Колледжа А. Байеро в Кано, библиотека Дж. Ф. Кеннеди в Институте государственного управления в Зарии и публичная библиотека в Самару.

10 В настоящее время библиотека университета Нигерии имеет 717 тыс. книжного фонда в Нсукке и Энугу и 42 тыс. единиц хранения в медицинской библиотеке в Энугу. Коллекция материалов по Африке составляет 30 тыс. книг.

11 О. Аволово (р. 1909, йоруба) - политический деятель Нигерии.

12 X. Олувасанми - профессор, бывший вице-канцлер университета Ифе.

11 Среди них: Институт международных отношений в Лагосе, Нигерийское геологическое общество в Кадуне, Справочные библиотеки по юриспруденции и праву (без выдачи книг на дом) в Лагосе, Ибадане и Энугу, Институт сельскохозяйственных исследований в Самару, Центральная медицинская библиотека в Ябе, Педагогическая библиотека, Библиотека технической информации, Федеральное министерство торговли, Центральный банк. Институт администрирования университета Ифе, отделения в Ибадане, Западноафриканский институт исследования трипаносомы в Кадуне и Институт по исследованию пальмового масла в Бенине.

14 Библиотека Исследовательского института лесоведения Нигерии в Ибадане, имея около 400 наименований периодических изданий в хранении, выпускает 4 раза в год "Каталог новых поступлений", ежемесячно "Содержание текущей периодики" и "Бюллетень текущих исследований в области сельского хозяйства". Федеральный институт промышленных исследований в Икедже, созданный в 1956 г., публикует ежеквартально "Реферативный журнал", "Технологический указатель".

стр. 168
герии обеспечивает потребности ученых, студентов, политических и государственных деятелей. Она занимается просветительской деятельностью, в ней аккумулируется вся значимая печатная продукция Нигерии. Проводимые библиотекой мероприятия включают серии радио- и телепередач, таких как "Культура и мир", "Путешествие по Национальной библиотеке", "Друзья Национальной библиотеки" и др.

Публичные библиотеки, библиотеки высших учебных заведений ориентированы на другую аудиторию. Они обслуживают широкий круг читателей, как взрослых, так и детей, предлагая многочисленные услуги - от проведения "часов сказок" для детей до консультирования граждан по правовым вопросам, а также обеспечивают необходимой информацией учащихся средних школ и вузов. Публичные библиотеки финансируются, как правило, из местных бюджетов и предоставляют бесплатные услуги читателям. Они удовлетворяют потребности граждан в информации и обеспечивают свободный доступ к культурным ценностям.

Президент "первой республики" (1963 - 1966) Н. Азикиве назвал публичные библиотеки "университетами для народа". В условиях массовой неграмотности именно они стали исполнять роль учреждений, которые повышают уровень грамотности и образованности населения при поддержке специальных комиссий и агентств. Для привлечения читателей были организованы просмотры кинофильмов, проводились обучающие мероприятия, читались лекции.

Научные библиотеки располагаются в университетах и обслуживают преподавателей и студентов, обеспечивают процесс обучения и научно-исследовательскую работу в университетах и колледжах. Они обладают далеко не одинаковыми фондами - от скромных книгохранилищ в небольших колледжах до колоссальных библиотек в крупнейших учебных и научных центрах вроде Ибадана. Школьные библиотеки финансируются в основном местными органами образования и обеспечивают учащихся и учителей необходимыми материалами по образовательной программе.

Библиотеки Нигерии не смогли бы существовать без финансовой поддержки государства (например, на обеспечение Национальной библиотеки комплектом литературы по отдельным дисциплинам), университетов, частных благотворительных фондов, соответствующих местных органов штатов. Специализированные библиотеки финансируются организациями-учредителями. Однако финансовая база библиотек Нигерии очень ограниченна и весьма проблематична. Библиотеки укомплектованы устаревшей литературой, которая осталась с колониальных времен. Отсутствие у федерального правительства, Министерства образования, Министерства науки и техники стратегии формирования и развития библиотечных фондов приводит к неравномерности поступления книг, к неоднородности пополнения тематических каталогов. В настоящее время основная часть литературы поступает спонтанно: ее либо присылают фонды в качестве гуманитарной поддержки, либо привозят официальные делегации, оставляя в дар библиотеке.

Сотрудники библиотек не только занимаются обслуживанием посетителей, но и выполняют определенную научную работу, прежде всего в области библиографии, каталогизации, музейного и архивного дела. Сотрудниками специализированных библиотек обычно являются специалисты в конкретной области знаний, овладевшие навыками библиотечных работников. В Нигерии библиотекарь имеет научную степень в области библиотечного дела. Например, заместитель директора библиотеки университета Нигерии Н. Аманкве имел степень магистра гуманитарных наук, директор библиотеки Лагосского университета С. А. Оримолойе был бакалавром гуманитарных наук, крупным ученым-историком. В штате библиотекарей Национальной библиотеки Нигерии работают 75 профессоров [Directory of Special..., 2002, p. 1461 - 1462]. Многие библиотекари читают лекции в университетах (либо работают в качестве приглашенного профессора). Например, ряд сотрудников Национальной библиотеки преподают в таком качестве в Библиотечном институте Ибаданского университета, принимают квалификационные экзамены.

Послужной список каждого работника библиотеки начинается с должности помощника (ассистента) библиотекаря, затем каталогизатором, библиотечным специалистом и т.д. Помимо работников технических и читательских служб в каждой библиотеке есть сотрудники, занимающиеся управленческими, или административными функциями. Они решают вопросы деятельности библиотеки, планирования, составления бюджета, работы с персоналом. Общее руководство библиотекой осуществляет ее директор или главный библиотекарь.

Подготовка специалистов в области библиотечного дела осуществляется на базе многих нигерийских университетов [Lawal, 2003, р. 213]. В университете Байеро имеется отделение биб-

стр. 169
лиотечного дела и теории информации, в университете Майдугури - библиотековедения, в Ибаданском - библиотечного дела, архивоведения и теории информации. В 1960 г. был создан Библиотечный институт Ибаданского университета. В него принимались выпускники университетов. Продолжительность обучения - один год. Программа института рассчитана на подготовку специалистов для всех типов библиотек. Подготовка кадров библиотекарей в рамках шестинедельных курсов осуществляется в Национальной библиотеке. Для библиотекарей правительственных учреждений, промышленных и коммерческих предприятий проводятся курсы обучения.

Современные библиотечные информационные системы Нигерии располагают компьютерными программами, обеспечивающими доступ к фондам и информационным ресурсам многих библиотек. Интернет, международная система передачи данных, дающая доступ к мультимедийной информации, оказали огромное воздействие на работу нигерийских библиотек. В настоящее время Нигерия имеет доступ к электронным библиотекам. Появились электронные версии многих ведущих американских и международных газет, а также цифровые базы данных, графические информационные материалы, отраслевая информация (например, по составу и распространению химических продуктов). Впечатляет и прогресс информатизации в области гуманитарных наук.

Нигерия активно интегрируется в процесс мирового научно-технического развития. Так, в библиотеке Сельскохозяйственного университета г. Абеокуты было введено 24-часовое обслуживание читателей. Здесь нет специального обслуживающего персонала, читатели занимаются поиском необходимых изданий самостоятельно [Journal of the Nigerian..., 2001, p. 1 - 5]. В библиотеке имени X. Олувасанми университета им. О. Аволово (Иле-Ифе) в 2000 г. была введена автоматизация каталогов, что значительно ускорило и упростило процедуру поиска книжных изданий.

Процесс компьютеризации остальных библиотек Нигерии происходит несколько медленнее, чем в Европе и Америке, однако за первые пять лет XXI в. в более чем 50% нигерийских библиотек была введена компьютеризированная система учета новых поступлений книг, а также систематизация основных фондов книгохранения в электронных каталогах [Journal of the Nigerian... 2006, p. 15].

Несмотря на значительные достижения в развитии библиотечного дела в Нигерии, в этой сфере есть еще много нерешенных проблем: недостаток современной книжной литературы, финансов, кадров. Как следствие - дефицит знаний во многих областях. Курс на либерализацию и демократизацию, начатый в 1999 г. правительством О. Обасанджо и продолженный нынешним президентом У. Яр'Адуа, позволяет надеяться на возможность положительного изменения в гуманитарной сфере, образовании и библиотековедении.

ПРИМЕЧАНИЯ

Adegoke A. The Evolution of Libraries in Nigeria // Classical Readings in African Library Development / Ed. by B. Amaeshi. Lanham, Maryland, and Oxford: The Scarecrow Press, Inc., 2003. 459 p.

Antwi I. K. The National Library of Nigeria: A Case Study of the Bauchi State Branch // Aslib Proceedings. 1990. April. Vol. 42. N 4. P. 127 - 130.

Directory of Special Libraries and Information Centers. 27 ed. / Ed. M. Miskelly. Vol. I. Part. 2,1 - R. Detroit-New York-San Diego-San Francisco-Boston-London-Munich: Gale Group, 2002.

Guide to University of Ibadan Libraries. 50 Years of Excellence. 1948 - 98. Ibadan, Nigeria: Ibadan University Press, 2000.

Harris. J. Ibadan University Library. Ibadan: University Press, 1968. 44 p.

Harris J. Twenty Years of Library Development: Libraries and Librarianship in Nigeria at Mid-Century // Classical Readings in African Library Development / Ed. by B. Amaeshi. Lanham, Maryland, and Oxford: The Scarecrow Press, Inc., 2003. 459 p.

Journal of the Nigerian Library Association. 2001. Vol. 35. N 2.

Journal of the Nigerian Library Association. 2006. Vol. 42. N 3.

Lawal O. O. Professional Education for Librarianship. International Perspectives. Ibadan: Spectrum Books Ltd, 2003. 213 р.

UNESCO. Statistical Yearbook. P., 1997.

Permanent link to this publication: