Praha, 2000 M. ГРДЛИЧКА. Предлоги в преподавании чешского как иностранного Известный чешский лингвист Милан Грдличка - автор многочисленных трудов по исследованию грамматического строя современного чешского языка, теории и практике перевода, а также по преподаванию чешского языка как иностранного (ЧКИ). В рецензируемой книге разрабатывается проблема чешских предлогов как в аспекте лингвистическом (уже - грамматическом), так и дидактическом. По мнению автора, проблематика, связанная с функционированием предлогов в чешском языке, разработана недостаточно. Многочисленность (19 простых и более 500 сложных), высокая частотность (каждое десятое слово - предлог), многообразие и синонимичность значений чешских предлогов, различия в их стилистическом употреблении требуют более внимательного и подробного описания. Автор критикует формальный подход, преобладающий в существующих грамматиках чешского языка, в которых предлоги рассматриваются лишь в связи с управляемыми ими падежами, где отсутствует системное описание предлогов и анализ их употребления в коммуникативном аспекте. В рецензируемой книге предлагается новое, нетрадиционное видение подачи учебного материала, в основе которого лежит системно-коммуникативный подход к отдельным языковым явлениям. В книге реализуется методологический принцип изучения предлогов, сгруппированных по значению, т.е. рассматриваются предлоги с местным, временном, причинным и другими значениями, что дает, по мнению автора, представление о языковых связях. В работе M. Грдлички привлекает внимание ее необычная структура и композиция: наряду с рассмотрением чисто теоретических проблем, связанных с чешскими предлогами, подробным анализом соответствующей литературы (III глава), тонким и глубоким функционально-семантическим исследованием предлогов со значениями места, времени, причины, условия и цели (главы V-IX), в отдельной (II) главе дан подробный (возможно, излишне подробный) обзор того, как в ряде учебников ЧКИ представлены предлоги. Цель тако ... Читать далее